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福建31选7今日开奖结果:学前教育论文致谢范本,美国教育改革新动向探析

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《外国中小学教育》2016004期作者/孔令帅 吴海鸥本文总字数:8170

孔令帅 吴海鸥

摘要:近来美国在各个教育阶段出台了一些新的教育项目,包括早期学习挑战项目(学前教育)、中小学心理咨询资助项目(基础教育)、一代原著人项目与原著青年社区项目(原著青年教育)、特许学校项目(特许学校)和世界一流项目(高等教育)等.从这些新项目中可以看出美国教育改革具有进一步加大教育投入、扩大教育投入的领域、增加受益学生的种类和数量、加大对弱势群体的关注、追求优质教育质量等发展趋势.

关键词:美国;教育改革

作者简介:孔令帅/上海师范大学教育学院教育系副主任,上海师范大学国际与比较教育研究院研究人员,教育学博士,副教授,硕士生导师(上海200234)

吴海鸥/上海师范大学教育学院硕士研究生(上海200234)

本文是上海市智库建设项目“国际城市教育发展智库”:上海市浦江人才计划“高校初任教师教学发展国际比较研究”(14PJC080)的研究成果.

教育乃立国之本,美国历届政府对教育都非常重视.21世纪以来,从小布什的《不让一个孩子掉队法案》、到奥巴马的“力争上游计划”、《每一个学生成功法》(Every Student SucceedsAct),美国历届政府都通过出台各种政策,实施各种教育项目来发展教育,这些政策和项目对美国教育发展产生了较大影响.本文分别对美国当前各教育阶段一些新的教育项目(包括早期学习挑战项目、中小学心理咨询资助项目、一代原著人项目与原著青年社区项目、特许学校项目和世界一流项目等)进行深入探析,重点探讨这些项目的内容、面向对象及覆盖范围、资金分配等,并总结出美国教育改革的发展趋势.

一、当前美国教育改革的新项目

(一)学前教育——早期学习挑战项目

2015年4月7日,美国教育部发布了一份新报告《公平问题:美国的学前教育》(A Matter of Equity: Preschool in America),该报告详细阐述了美国对优质学前教育项目的巨大需求.报告显示,目前美国大约有400万4岁儿童,其中约60%(将近250万)没有加入公共学前教育项目,包括州立学前教育项目、“开端计划”(HeadStart)和为残疾学生服务的项目,而能参与最优质项目的学生就更少了.

鉴于美国儿童对优质学前教育的高需求,奥巴马政府加大了对早期学习挑战项目(EarlyLearning Challenge)的投资.早期学习挑战项目在2011年由美国教育部和卫生与公共服务部联合推出,是迄今为止美国最大的联邦学前教育投资计划.它缘于奥巴马政府对学前教育现状不满,是“力争上游”计划的补充.力争上游——早期学习挑战(Race to the Top-EarlyLearning Challenge,简称RTT-ELC)项目旨在提升早期学习与发展的质量,缩小儿童之间的成绩差距.RTT-ELC奖金用于支持各州去改善儿童的早期学习与发展项目,为此各州需要做到:(1)要增加优质早期学习项目中婴儿、幼儿和学前儿童阶段的低收入家庭儿童以及弱势儿童的数量.(2)设计一个优质早期学习项目和服务的整合体系,并将其付诸实践.(3)保证任何评估的使用都符合国家研究委员会(National ResearchCouncil)对早期教育的要求.

RTT-ELC所关注的五个关键改革领域是:第一,建立成功的州体系.基于州已有的优势,推进州早期学习与发展的进程,与各机构通力协作,确保资金之外的一致性与可持续性.第二,打造优质、可靠的项目.创建一个通用的分层质量评级和改善体系,用于整个州评级和改善项目成果,并告知家庭项目的质量情况.第三,提高儿童早期学习与发展的成绩.在州内建立一个公共标准来评估儿童的成绩,满足行为和健康需求,并让家庭共同参与进来.第四,培养一支卓越的早期教育师资队伍.为教师提供专业发展、职业晋升的机会,并提供适当的补偿,制定一套教职员工知识和能力的公共标准.第五,评估过程和结果.评估得到的数据用于指导和改善早期学习,还可用来评估进入幼儿园的孩子是否为成功进入小学做好准备.

奥巴马政府通过“早期学习挑战”和“学前教育发展资助”(Preschool Development Grants)项目对早期学习进行了大量投资,这些资助为各州计划的“全民学前教育”(Preschool for All)项目奠定了基础.为了更好地落实项目,奥巴马政府要求在2016财政年度预算中为“学前教育发展资助”项目增加5亿美元,要求将这个机会扩大到更多州、印第安人教育局、少数民族教育机构、边疆和偏远地区.

奥巴马政府注重学前教育的发展,力图通过早期学习挑战等项目扩大儿童接受优质早期教育的机会,为儿童进入幼儿园做好准备.政府要求将机会扩大到更偏远的地区,照顾到弱势群体学生,这也体现了奥

美国教育改革新动向探析
学前教育和教育改革和教育公平论文致谢范本

4052;马政府对教育公平的努力追求.

(二)基础教育——中小学心理咨询资助项目

美国基础教育较为薄弱,政府不仅关心基础教育质量,对中小学的心理咨询的关注也提上了日程.新近推出的中小学心理咨询资助(Elementary and Secondary School Counseling)项目就是要支持中小学心理咨询的发展,为学生提供有效的咨询,更好地帮助其成长.

中小学心理咨询资助项目为地方教育局提供基金,建立或扩展中小学心理咨询项目.要想获得基金资助,申请者必须达到以下要求:(1)说明学校对心理咨询有最大需求.(2)提供最具创新和有效的方法.(3)证明具有推广的最大潜力.此外,所申请的项目也需要具备一定的条件:(1)使用发展性的、预防性的方法.(2)增加有效咨询项目的数量.(3)提供在职培训.(4)家长和社区团体共同参与.只有符合这些规定,才能获得项目资助.在共同标准下建立心理咨询项目,既突出了各自的创新,又保证了符合最根本的要求,这样才能使项目实施效果最佳.

美国教育部给予26个州67个学区2,480万美元以上的资助,来建立或扩大学校心理咨询项目,受助方用这笔资金支持中小学心理咨询事业的发展.具体来看,这些新的“中小学心理咨询”资金将帮助学校聘用合格的心理健康专业人员,以扩大心理咨询的范围,提高心理咨询的数量、质量和有效性.学生家长也将参与到这些受资助的心理咨询服务的设计和实施中来.

受助方用这些资金,

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