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20选5走势图:财经类硕士写论文,高校大学生消费与财商教育

黑龙江36选7玩法 www.m0mgq.cn 高校大学生消费与财商教育是一篇相关财经类和大学生和学生的硕士写论文,对毕业生写作论文有着参考意义。

《中国乡镇企业会计》2016005期作者/刘 昕本文总字数:2864

刘昕

摘要:高校大学生的消费正逐渐引起各界的关注,因为其消费水平不仅仅显示了学校的校风校貌,还在一定程度上体现出学校素质教育水平的高低,而财商教育也是高校必不可少的教育内容之一,它能够很好的帮助解决大学生解决消费中出现的问题.本人通过对高校大学生的消费情况调研,提出多项提高大学生财商教育水平的措施,力争改善大学生中存在的消费问题.

关键词:大学生;消费;财商教育

我国的经济进入了快速发展的阶段,高校大学生的消费水平逐步提升,消费的结构发生了翻天覆地的变化,可是当他们身处在物质社会,而且家长和学校的教育又跟不上,导致他们严重缺乏投资理财和合理消费的观念.现在的校园中,盲目消费、攀比炫富等等现象比比皆是,实质上这都与财商教育密不可分.通常来讲,处于三线城市的学校较为特殊,他们没有大城市学校的繁华,并且不论是交通还是相关的信息都比较落后,财商教育更是无从谈起,所以我们可以选择作为研究对象,仔细的分析研究,想方设法的找到一套最佳的财商教育方案.

一、大学生消费调查

在此次的调查研究中以调查问卷为主,以直接询问作为补充手段,选择的对象是辽宁医学院所有的在校生.选择抽样时,用分层抽样法把所有的专业划分为三类,分别是医学、管理学和理学,专业分类下再采用年级分层,按照年级随意挑选一个班级,并且随机抽取30个左右的样本.在本次的实地调查中,总共发放了360份调查问卷,收回里面的356份,包括无效的问卷17份.

根据调研结果,该校的大部分学生来自农村,明显符合三线城市高校的特征;比较年级之间的家庭所在地发现,随着年级的升高,大中型城市的学生占比逐步提高;比较专业之间家庭所在地发现,大中型生源占比最高的是音体美,最低的是文史类.

二、高校大学生的消费特点

1。大众消费比较合理

本论文选取的调查对象是辽宁医学院的在校大学生,就其消费的合理性本论文主要从以下三个方面进行阐述:

(1)水平方面:通过我们调查的结果知道,该学校学生的月平均消费水平主要分布在500-700 元和900-1200元,并且后者的比例较大约为28。6%,选择前者的人数占比为26。8%,其次是处于700到900元的,约占23。6%,剩下的就是500元以下和大于1200元的,占比约为10%左右.综合上述数据,三线城市中高校学生的消费水平在不断的提升,可是与大中型城市相比仍然有不小的差距.同时,在本次实地调查取证中,我们尽量的做到减少干扰,保证所有的问题都是在学生独立情况下完成,所以得到的结论也比较准确.

(2)结构方面:大学生的消费一般可以分为生活和学习,其中生活中最重要的就是饮食,娱乐次之.本论文通过研究辽宁医学院在校大学生具体的消费项目发现:饮食排名第一,这也直接证实了饮食花销在生活消费中的重要性,而娱乐却居最后,与一般情况不相

高校大学生消费与财商教育
财经类和大学生和学生硕士写论文

符,这是因为辽宁医学院的学生一般的只在学院内消费.

(3)学生经济比较独立:分析辽宁医学院在校大学生的经济来源发现:父母支持、勤工俭学占多数.其中父母支持仍是最重要的来源,但是勤工俭学的学生也是不少的,几乎可以达到总人数的24。4%,甚至有一些学生完全不用父母帮助.比较辽宁医学院与上海高校发现:上海高校学生的经济来源几乎完全依靠父母,只有约8。4%的人依靠勤工助学,因此在经济独立程度方面,辽宁医学院的学生要更甚一筹.

2。大学生消费存在的问题

第一,生源地差异导致学生消费水平千差万别,两极分化现象严重.大中城市的大学生消费最高;城镇大学生消费差距较大,表现出来并不是稳定的;农村大学生消费则比较低.

第二,刚刚入学不久的大学生花费普遍过高.一、二年级学生的月均消费金额较高,主要集中在900 元-1200元左右.

三、学习消费不合理的居多.很多学生不能根据自己的实际情况对学习、培训进行消费,从众心理的学生占据了绝大多数.

第四,缺乏理财观念.“财商”一词的提出者罗伯特·清崎曾经说过:“财商与你挣了多少钱没关系,它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力.”大学生每月用于自己支配的钱是有限的,这正是锻炼其个人理财能力和理财习惯的重要阶段,这是学生“财商”高低的重要考量环节.调查结果显示,只有9。5 %的学生一直有记账的习惯,这表明大学生在日常生活中的消费缺乏计划性,消费过于随意,缺乏理财观念.

三、提高高校财商教育水平的措施

1。增强理财意识,树立正确消费观

目前很多大学生在消费上都存在漫无目的、互相攀比等现象.针对这一问题,校方就应当尽全力为大学生提供更多正确的消费观念,扩宽大学生的眼界,让其可以有更多的消费选择,这样才有可能避免攀比现象.当然除此之外,高?;剐枰?#22312;大学生选择能力上有所注意,要加大力度提升大学生思考能力,这样在众多的消费观念中,他们才能找到适合自己的.

2。改变财商教育方式

大多数高校传统的教育方式一般都是比较死板的,比如说海报宣传、讲座的等形式,这种死板的方式并不能吸引大学生的眼球,因此也就无达到其预期的效果.因此为了能够提高大学生的理财意识,树立合理的消费观念,高校就要从教育方式上做根本性的转变,摒弃原来死板的教育方式,采用一些容易被大学生接受的灵活方式,比如说通过社团活动来宣传正确的消费观念.现如今的大学生一般都是衣来伸手,饭来张口,他们并未体会到挣钱的艰难,高校就要抓住这一特征,多开展一些有利的互动活动以及游戏,如财商桌游等.通过这些活动让其意识到挣钱的艰难.除此之外,高?;?#21487;以鼓励学生参加相关的小品和辩论赛等活动,以此来加深学生对理财的认识.

3。利用财经类教育资源,提升学生的理财素养

一般综合类型的高等院校往往设立有财经类专业,校方就应该充分利用这些资源,在校园内全面推进财商教育,采取办法来帮助大学生掌握以下知识:养成良好的人生观、价值观和消费观,了解最基本的财经类知识,锻炼自己的综合素质.通常来讲,学生的主要任务是学习本专业相关的知识和技能,实际上是错误的思想,当今社会高度经济化,所以就必须要求所有的大学生都可以掌握财经类知识,增强自己的理财能力,为以后的生

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